Summary
A young man named Brandon Teena navigates love, life, and being transgender in rural Nebraska.
Vu avec Stella. Date de sortie : 05.04.2000 Durée : 1h58 Synopsis : Teena Brandon, une jeune adolescente du Nebraska, assume mal sa condition de fille. Elle déménage à Falls City et devient Brandon, un garcon aux cheveux courts, très vite adopté par une bande de désoeuvrés. Teena-Brandon s'intègre au groupe mais reste toujours prisonnière de cette crise d'identité sexuelle qui l'a hantée sa vie entière. Elle tombe amoureuse de Lana, la petite amie de John. En découvrant la vérité sur Teena, ce dernier entre dans une rage meurtrière. D'après un fait divers authentique. Ce film je l'avais déjà vu il y a longtemps mais je ne m'en souvenais pas. Il y a une scène compliquée, en effet lorsqu'ils apprennent la transidentité de Brandon, il y a une scène de vi*l violente qui est difficile à regarder et à écouter. C'est visiblement une histoire vraie avec une fin malheureuse. C'est tout de même intéressant de voir ce film rien que pour voir la perception de la transidentité de l'époque, ce film datant tout de même de l'année 2000, donc un temps où la transidentité n'était pas ce que c'est aujourd'hui. J'ai également le livre, il faudra que je le relise
Chef d'oeuvre
C’est un film qui retrace la vie d’un homme transgenre Brandon en 1993. C’est une histoire vrai. Tout est vrai et c’est horrible, la façon dont il l’on traité et tué, la façon dont ils l’ont agressé… Je pense que le pire c’est de se dire que tout cela c’est passé il y a a peine 30 ans. C’était il n’y a pas si longtemps que ça au finale… Je me sens mal pour lui parce que je me reconnais et je me dis que j’ai de la chance d’être né en 2004. Même si il y a encore énormément de transphobie je peux vivre librement. Être transgenre n’est plus non plus compté comme une maladie. Je continuerai de me battre pour que ce genre de meurtre n’existe plus. Je continuerai de me battre pour qu’on ne l’oublie pas. Je continuerai de me battre pour que plus personne ne vive ce genre d’histoire.