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ID

Isabelle Ducros a noté 7/10

Avis de la communauté

Opinion du public

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63 avis

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6,8/10

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4,0/5

Presse

3,3/5

Spect.
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Synopsis

APPRENDRE, lever le doigt, ne pas se tromper. Avoir envie que la maîtresse ou le maître nous dise : c’est bien ! Savoir lire, écrire, compter, c’est pas toujours facile … APPRENDRE aux enfants, détecter dans leurs yeux ce qui coince, les encourager, les aider. Les faire lire, chanter… APPRENDRE à se parler dans la cour plutôt que de se battre. APPRENDRE, cela se passe dans une école élémentaire de la République dans une ville de la banlieue parisienne.

Avis et Commentaires

33 avis
Gd
Gilles de Laâgea noté ★ 6/10
28 février 2025

Moins convaincant qu’être et avoir. Les enfants de cette école ont quand même beaucoup de chance d’avoir une telle équipe pédagogique

F
Francea noté ★ 3/10
23 février 2025

Au Melies avec maman et Liv qui a voulu y aller parce qu’elle a lu sur le prospectus que cela parlait d’école. Montage insipide. Prof courageux. Élèves mignons et issus de la diversité. Film long.

Babette robert
Babette roberta noté ★ 8/10
9 février 2025

Avoir et à montrer aux parents d'élèves !

Emilie NGANGUIA
Emilie NGANGUIAa noté ★ 8/10
8 février 2025

Joli documentaire sur la vie d'une école élémentaire faite de joies, d'épreuves, de réussites et d'échecs sur le plan scolaire, tout comme dans les apprentissages de la vie en société. Un film à hauteur d'enfants qui nous replonge dans nos souvenirs d'écoliers.

Odile Maupu
Odile Maupua noté ★ 10/10
7 février 2025

Au cinéma le Mélies à Montreuil avec Agathe Très bien. J’aime beaucoup comment c’est filmé. Par contre cela ne donne pas du tout envie de retourner à l’école : on a l’impression qu’en français et maths ils ne font que réciter et faire des exercices d’application. On ne voit pas comment on leur fait découvrir les choses. Tout ce qui est musique m’a laissée aussi sceptique. Peut-être un pb de formation.

Chantal Lévêque CHANTAL
3 février 2025

pour une pro de l’éducation nationale le documentaire est très sympa pour l’école et le rôle des enseignants. empathiques , disponibles et fermes mais je suis parfois étonnée quant aux réactions sur le pouvoir d’intégration et de lutte contre les stéréotypes sociaux. Ainsi pourquoi faire chanter du rap ? ce n’est pas dans leur capacité à chanter , cela ne l’éduque pas et les paroles ne sont pas adaptées à des enfants… le passage sur croire que les fantômes existent ou pas aurait pu être l’objet de la différenciation entre savoir et croire.. ce n’est pas le cas. la maîtresse insiste sur le respect de la croyance . Certes mais tout de même il est indispensable de comprendre que savoir et croire ne sont pas de même registre!!!! surtout dans le contexte !

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